Hoy por Hoy Campo de Gibraltar

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Colegio La Inmaculada, innovar educando

Publicado el 01-06-2016 14:37:32 CEST

El colegio La Inmaculada ha celebrado hoy una jornada de puertas abiertas.

A+-
Voz 1 00:00

en Hoy por Hoy Campo de Gibraltar

Voz 2 00:10

hola qué tal saludos amigos y muchos oyentes When medio día todos y a todas ya estamos aquí una edición más de Hoy por Hoy canto Gibraltar que realizamos desde el lugar que no es el habitual saben ustedes que nosotros nuestro programa lo realizamos desde la calle

Voz 3 00:23

Peral castaños número dos en la tercera planta tiene usted su casa Joe Nos hemos venido a esta otra casa que tiene ya una edad importantes son ciento veintisiete años de historia que ahí es nada lo que tiene el Colegio de la Inmaculada aquí en Algeciras María Antonia Mateos qué tal muy buenas tardes buenas tardes

Voz 4 00:42

vidas al colegio la directora pedagógica

Voz 3 00:45

del del centro que hoy no se nos acoge ciento diecisiete años muchos años eh

Voz 4 00:50

ciento veintisiete años de historia a la religiosa la congregación ya en el año mil ochocientos ochenta y nueve se instalaron pusieron sus colegios los primeros durante todo este tiempo pues han tenido colegios hospitales los han llevado también la Escuela de Magisterio también una en su momento

Voz 3 01:08

tengo la Escuela de Magisterio aquí en Algeciras también

Voz 4 01:11

da que han salido salieron muchas profesoras que ahora mismo están impartiendo docencia nuestro colegio

Voz 3 01:16

es estupendo oye di que podíamos destacar de esos ciento veintisiete años de historia del del colegio

Voz 4 01:23

bueno eh destacar sobre todo la dedicación de la congregación el carisma la atención que han tenido porque incluso en épocas de política dura ella resistieron y se mantuvieron el

Voz 3 01:36

la dura a qué te refieres pues hubo momento

Voz 4 01:38

de los que a lo mejor de la congregación en el ámbito religioso no estuvo tan respetado como en otras épocas fueron duras y en esos momento ella estuvieron siempre mantuvieron su fe hice mantuvieron al pie del cañón es verdad que el pueblo de Algeciras siempre las ha querido mucho y siempre ha pretendido que se quedaran en el centro en el en Algeciras ella decidieron en varias situaciones quedarse eh contra viento como ellas dicen contra viento y marea y aquí están en nuestro nuestro equipo

Voz 3 02:08

The Sun su historia su intríngulis

Voz 4 02:10

mira el madre Alfonsa que fue la fundadora en llega de la congregación del Sagrado Corazón de Burdeos a Mataró ella de una situación en España que ve ve una situación con problemas decide decirle a su congregación que se quiere quedar en España para empezar un proyecto su congregación en este momento no se lo aprueba hice de Linda de esa congregación y crea una nueva gracias al obispo que estaba en aquella época por ahí empiezas establece en Mataró va luego a Logroño conforme el pueblo eso español va viendo la la el trabajo que están realizando eh le pide ciertas ciudades que se venga en Algeciras en aquel momento no había ningún colegio si deciden pues que se venga se establecen primero en Tarifa luego en Algeciras van a Ceuta también eh Moreau y así y la verdad que empezaron con los colegios después es verdad que fundan también hospitales y muchas de ellas se dedican a la a la sanidad como enfermera ayudando a los médicos tiene una larga historia de dedicación y de trabajo y de ayuda a los más necesitados siempre

Voz 5 03:15

en colegios femeninos So o de amor

Voz 4 03:19

en aquella época las mujeres sólo podían dar clase a lo a las niñas entonces es muy curioso porque ella en lo que hacían era que utilizaban dos clase tenían una clase para niñas ricas llamémosle rica o que tenía una situación pudiente con una situación social más alta tenían paralelamente una clase de niños que no tenían posibilidades con ese dinero que recordaban de esas niñas lo lo invertían para dar de comer y formación a las más necesitadas y así sacaron a muchas generaciones de niñas en España muchísimas la Vera que se madre Alfonsa tengo que decir que para la época en la que vivió fue una mujer con una visión yo la la comparo como Steve Jobs en aquel momento fue visionaria total

Voz 3 04:02

oye María Antonia ahora que se habla tanto de todo este asunto de los colegios concertados de qué va a pasar en un futuro inmediato como veis vosotras yo ciencia

Voz 4 04:13

la mente de estábamos comentando antes eh yo creo que evidentemente eh esto de una evolución eh en un momento determinado se establecería el concierto porque había necesidad en España eh no qué va a ocurrir a nivel político en España lo desconozco ojalá hay un pacto por la educación sería ideal pero que es verdad que yo siempre digo que hay cabida para todos nosotros no competimos con nadie los padres eligen los centros que realmente le convence y que cada uno dará lo mejor de mismo en ese sentido yo creo que todos podremos tener sitio eh que hay que buscar fórmulas nuevas para eso están los políticos para que estudien y vean que posee calidad de ahí de resurgimiento y de tal los centros nuestros siempre han sido una larga historia de dedicación a los pueblo a los necesitados con lo cual dudo que desaparezca

Voz 1490 05:00

seguramente seguiremos pero a lo mejor tendremos que

Voz 4 05:02

dedicando o de otra manera como otra situación ir dando respuesta a la sociedad a la que demande

Voz 3 05:07

cuánto debe contabas antes que estos eh en en en los momentos en que comienza la la crisis llega incluso a pensar caramba aseguro que en el bachiller Nos van a empezar a bajar los a los alumnos porque el bachiller no es concertado el bachilleres eh como dirían los que les gusta el fútbol no pay per view eh entonces ahí pensaste que la crisis se iba a notar y sin embargo todo lo contrario

Voz 4 05:34

pues no vamos a metiéndose en ese momento pensamos que un Bachillerato que tiene un coste elevado sinceramente eh se venía se venían poquito abajo pues porque los padre en esa situación pues no iban a poder afrontarlo cierto es que veamos a niños eh que lo necesita pero bueno hay que tener también un número mínimo sin embargo cuál fue la respuesta que superamos en en número de hecho hoy por ejemplo hoy en día en el Bachillerato de Ciencias nosotros no tenemos sitio para el año que viene lo tenemos cupo no tenemos plaza con lo cual no ha sorprendido gratamente esperemos que lo estemos haciendo bien y que y que comenzamos desde luego

Voz 3 06:11

envalentonada hoy estáis de puertas abiertas para eso estamos nosotros aquí porque los alumnos y alumnas del colegio están en mostrando todo el trabajo que vienen realizando eh a lo largo del curso es enseñar a sus padres no

Voz 4 06:25

pues mira eh nosotros desde hace unos años planteando la situación en España el sistema educativo es verdad que tenemos que empezar ya a darle un giro muchos cursillos de formación pero la práctica se establece con el día a día entonces comenzamos con proyectos a nivel de aula y trabajos de investigación comenzamos con los infantiles hasta primero de bachillerato esto se ha ido en estableciendo y se ha ido a muchos concursos certámenes llegando incluso a conseguir premios tanto nacionales e incluso con una representación internacional la verdad que estamos muy satisfechos qué ocurre que esto ha conllevado mucho tiempo y fuerza incluso en algún momento no te voy a engañar que hubo algún profesor reticente a esto porque el cambio de mentalidad cuesta que es verdad que hay que aunar la metodología antigua con la nueva evidentemente todas las cosas tienen su lado positivo no podemos desechar eh lo antiguo porque no no es cierto pero yo el día a día ha dado la respuesta y ellos mismos se siente muy satisfecho con tales la casuística que hoy por hoy que estamos ya preparando los proyectos del curso que viene están presentando Mainz de los que a lo mejor el centro incluso pudiera llevar adelante esa es la ilusión de todos los profesores de de lo que está ocurriendo de lo que está viviendo hoy tenemos jornadas de puertas abiertas en la que están presentando todos los alumnos proyectos y trabajos de investigación que se han realizado desde el día uno día uno con mucha esfuerzo hoy y con mucha imaginación porque muchas veces los colegios no tenemos recursos suficientes es verdad que la Administración paga lo lo que tiene que pagar entonces con mucha imaginación y mucha eh maña eh tanto padres que esta involucran mucho los alumnos y los profesores sacan adelante sinceramente proyectos maravilloso porque es que él de Infantil y Bachillerato área no tengo palabras para agradecer a mis compañeros la labor que hace

Voz 3 08:18

pero no ha sido fácil pero facilitó esto de de hablar con la rabiosa a tomarnos un respiro una vueltecita para el escaparate de la radio y enseguida vamos a conocer las noticias de la jornada que hoy nos va a contar lo compañero Cándido Román era

Voz 6 08:33

hoy por Hoy Campo de Gibraltar Juan Manuel Dicenta

Voz 3 08:37

continuamos aquí en Hoy por Hoy Campo de Gibraltar vamos a saludar a las chicas llama Laura no Laura perdón Ana Ana yo porque había entendido yo Laura muy buenas tardes cómo estás

Voz 7 08:48

muy bien amenazar de eh

Voz 3 08:50

quiero dar con ella e Gabriel buenas tardes Gonzales Siles que es el director de la Escuela Politécnica Superior de Algeciras porque esta chica hay una compañera más han hecho un trabajo que es una aplicación para el móvil que tiene que ver con las abejas

Voz 8 09:06

un alemán un proyecto que han presentado a ciencia nación que está en proceso de evaluación y creemos que es muy importante y además aplicando las últimas tecnologías de digamos combina la preocupación por la por el medio ambiente no y también con las nuevas tecnologías con la informática con los móviles con algo atractivo para que creo yo que los chicos jóvenes pues se conciencien de otra manera no vende el problema que plantea el medio ambiente

Voz 3 09:35

también porque estas cosas de que los alumnos se empiecen a aprender a estudiar a educarse bueno pues desde la práctica desde el comenzar a hacer esas cosas y creo que es fundamental no para

Voz 8 09:48

eso es esta mañana en la presentación que me invitaba a la directora María Antonia al colegio que muchísimas gracias por invitarme aquí a al colegio está normalmente abiertas y he dicho de crear una cultura científica no una cultura hay una preocupación por la investigación yo creo que eso se consigue con todo este tipo de actividades por el esfuerzo que hacer cola ella y por promover este tipo de acciones no dice de los niños de Infantil que tardan sorprendido con el volcán con los ves lo atrevido que todos los de Primaria ahí lo implicaba hoy preocupado que están los chicos de de bachillerato y secundaria no de que creo que es una labor muy importante

Voz 3 10:27

ahora eh que eh qué estudias

Voz 1628 10:31

cuarto cuarto de la ESO aquí en el colegio

Voz 3 10:33

cuarto de la ESO no y cómo se te ocurre a ti hacer una aplicación de que tiene que ver con el mundo de las abejas

Voz 1628 10:39

bueno pues como desde principio de curso empezamos a investigar sobre la vieja hay sus cosas de las causas de que propiciaban su desaparición pues nos planteamos que haciendo una encuesta también y en el colegio que en crear una aplicación para móviles y en concreto utilizamos una plataforma totalmente gratuita que sean mobbing Cube pues sería una buena idea para concienciar a divulgar a la población de que es un problema al que se enfrenta la humanidad ya que si desaparecen las abejas el planeta Tierra podría acabar convirtiendo convirtiéndose en Marte

Voz 3 11:17

por qué por salón zona

Voz 1628 11:19

sobreviviría un un microorganismo que se llama lo que esta paz de vivir en condiciones extremas como las leyes

Voz 3 11:28

desaparecería

Voz 1628 11:30

dentro de cuatro años según Albert Einstein

Voz 3 11:32

ajá sigue y que recoge y que recoge el el la aplicación que podemos encontrar

Voz 1628 11:37

pues la aplicación podemos encontrar toda la que todo lo que llevamos investigando del trabajo de manera resumida también cómo podemos también cuidar a las abejas cómo podemos ayudar las hay se llama salvemos a las abejas y la podemos encontrar totalmente gratuita en Google Play

Voz 3 11:56

ajá es para Andre sólo para Android no vale fenomenal entonces podemos encontrarnos en en Google Play y como buscamos sea más sale más sale pues a las abejas si ya está vosotros sabes ha también con el con el proyecto no y a la hora del patrocinio de de esta aplicación verdad

Voz 8 12:18

bueno la la universidad y la escuela en particular a participar a varios proyectos de investigación que realiza el Colegio de estadística matemáticas informática es decir que yo creo que esa es la colaboración excelente gracias al colegio con otra es decir por supuesto dispuesta siempre a ayudar en lo que podamos no

Voz 3 12:37

este proyecto se presenta el próximo viernes creo no este esta situación no

Voz 4 12:40

estoy viendo este presenta en el certamen de Jóvenes Investigadores de de Algeciras al igual que otros tres proyectos más estoy en concreto sobre matemática es una simulación que la Universidad de Cádiz y ha propiciado ha ayudado en esta simulación lo que hemos obtenido son ciertos resultado en los que no hemos dado cuenta que a ciertas prácticas apicultor al que ahora mismo se creen que mejora la vida de la abeja no hemos dado cuenta que al revés lo que hace revertir el periodo de vida entonces lo presentamos y dos quiere el viernes y la idea era presentar esta Pepe porque además todos los resultado lo hemos pasado al la PP para que otra organismo instituciones si quisieran tener lo utilizar esa simulación pues la tuviera el alcance de la mano

Voz 1490 13:22

la verdad con mucha ilusión

Voz 3 13:24

pues yo te importante claro que oye te voy a un chaval que se llama Esteban no Esteban Ruzafa que ese va a venir por aquí porque hay un proyecto de de huertos sociales CIA otro de ellas muertas

Voz 4 13:34

ya les otro que tenemos este está en colaboración con el Ayuntamiento de Algeciras y con el Ayuntamiento de La Línea llevamos trabajando desde el inicio de curso ya en enero se lo presentamos a los dos ayuntamientos a varios también y bueno ellos son los que dieron respuesta ahí estamos ahora mismo en fases de sobre todo de conseguir los fondos sociales de La Caixa porque ya he tanto la línea como Algeciras están buscando los terrenos tuvimos la última reunión hace un par de semanas ahí están también buscando la línea lo tiene más claro el de las familias que van a ser beneficiada en Algeciras están ahora mismo atendiendo los criterios que van a tener para la selección de Familia

Voz 3 14:10

que se pretende con ese con esas huertos sociales

Voz 4 14:12

yo creo que Esteban seguro que que que lo va a contar porque además lo vive en uno de los alumnos que lo vivido el principio

Voz 3 14:18

muy buenas tardes buenas tardes bueno los que le dijese a hacer un proyecto de huertos sociales

Voz 10 14:24

porque nos dimos cuenta que hoy en día en muchas familias lo están pasando muy mal porque no podríamos traer una una tradición que ha tenido España está oyendo lo huerto que el hombre siempre ha vivido de la tierra estoy oyendo los a a hoy en día que hace mucha falta

Voz 3 14:45

y esto cómo va a ser como se va a desarrollar

Voz 10 14:48

pues el proyecto hemos realizado e hizo por ejemplo tabla de cultivos manual entonces claro el Ayuntamiento va a sólo quitó criterios elegiría la familias que llevaría a cabo su huerto

Voz 11 15:03

gracias al manual y a nuestra ayuda hay a La Caixa

Voz 10 15:09

podríamos realizar esos cuartos

Voz 3 15:13

esos muertos estarían en serían unos

Voz 12 15:16

unos espacios que tendría que ceder el Ayuntamiento no

Voz 10 15:18

no claro son un espacio que tendría que ceder el Ayuntamiento nosotros también hemos realizado un presupuesto el cual incluye todo el material que se necesita ir y lo hemos hecho en base a veinte familias Un test a cada familia

Voz 3 15:36

de juntar metros pueda ir contra sea tienes yo tengo quince años quince años si ya está estoy motivando te con este asunto de colaborar y ayudar a mucha gente que lo pasa mal no me cabe pues

Voz 7 15:49

supuestos sobre todo hoy en día claro muchas familias claro ahí tienes el

Voz 3 15:54

cuarto en tu casa con tu casa algo esto es si tenga verde funcionaron

Voz 10 15:59

claro es plantado hay algunas cosas no no tengo tampoco mucho terreno pero tengo plantado el tomate también lechuga

Voz 11 16:11

aquí

Voz 10 16:13

también vamos a hacer y vamos a poner queremos realizar en los huertos y y árboles frutales en los cuales gracias a expertos queremos realizar injertos

Voz 9 16:26

no

Voz 10 16:26

para aumentar la variedad de frutas en un mismo álbum porque por ejemplo Un las mandarinas dan por trimestres entonces sin un árbol pone injertado cuatro tipo mandarinas tendríamos todo el año mandarina esa familia tendría todo el año

Voz 1490 16:43

todos son de libros

Voz 3 16:47

bien no con quince años eh

Voz 4 16:51

hemos estado asesorado por don Vicente Pons que ha bebido alcohol en la verdad que han venido también don Alfonso vecino que está en los barrios también ha venido a ayudarnos te asesoramiento de de muchas personas

Voz 3 17:01

ah que bien he cuántas personas más están trabajando con este proyecto

Voz 10 17:06

pues actualmente está bajando cinco compañeras más

Voz 3 17:09

cinco compañeras más aquí dada la mujeres lo que he visto hay mucha hay muchas mujeres aquí en este en este colegio en el colegio de la de la Inmaculada ir cuando lo vais a hacer realidad cuándo será realidad estos huertos sociales

Voz 10 17:24

pues eh actualmente no sabemos exactamente cuándo pero los dos ayuntamientos tan trabajando para que sea lo antes posible

Voz 3 17:33

baja federal pues enhorabuena eh muchas gracias gracias bueno pues eh está Esteban que se ha preocupado de este asunto y lo saca para adelante

Voz 4 17:42

los saques y lo sacan todas porque la verdad que es once chicos un chico y cinco chicas que están dando fuerte y además están eh aportando todos están dando muchas horas de su vida en dos semanas tenemos la reunión ya con lo con el ayuntamiento yo que la el ayuntamiento es decir había planteado que en vez de coger una zona iba a repartir tres zonas de Algeciras para que distintas familias de distintos y que pudieran tener acceso a lo huertos en la línea me estaba comentando esta mañana don Helenio que ha venido también al cole eh que lo están planteando ya también que tenían los terrenos vistos faltas sólo los fondos como siempre el tema del dinero siempre el que cuesta un poquito

Voz 3 18:18

la pole mucho dinero con todas las hecho tu presupuesto dijiste cuesta mucho sacar adelante un huerto

Voz 10 18:23

el hombre tiene su gasto sobre todo para la cantidad de familias que son nosotros claro en base a ese presupuesto es serían dieciocho mil euros aproximadamente para veinte familias

Voz 3 18:37

ajá dieciocho mil euros para veinte familias y sacar adelante el proyecto de los huertos sociales no infligieron a estupendo fenomenal bueno pues eh Gabriel que se puede decir de estos chavales no que alguien te sientes ha ralentizado eh

Voz 8 18:49

entusiasmado con el talento bueno y la pasión y la ilusión que tienen los los los niños y las niñas con con la con la problemática de la sociedad yo creo que además de la que combinan bien la pasión por la investigación y la ciencia con los problemas sociales es decir que ser estaba transmitiendo unos valores muy importantes de relacionados con el medio ambiente con la sociedad con la cooperación con la solidaridad yo creo que es muy importante

Voz 3 19:21

a cambio y a la niña no eso lo deja muy a las claras que el sistema educativo

Voz 8 19:26

o está cambiando si una preocupación y una implicación del profesorado de los de los de la familia de lo de los alumnos y alumnas y también por supuesto de la dirección de lo de los a entrar

Voz 3 19:39

Toñi González ex jefe de estudios del colegio La Tony qué tal buenas tardes buenas tardes bueno aquí en de tenerle aquí muchas gracias muchas gracias ese también antigua alumna de aquí que vaya una haces dice fíjate eso de estar ahí primero de de de alumnos y luego de profesora qué tal se lleva

Voz 4 19:57

bueno

Voz 5 19:57

pues la verdad que es muy ilusionada ante el principio porque claro el cuando comencé pues había muchos profesores que eran compañeros pero habían sido profesores entonces era una situación poco extraño pero muy bien muy bien

Voz 3 20:13

cuénteme cuál es tu cometido en en el trabajo que desarrolla aquí en el colegio de la Inmaculada

Voz 5 20:18

bueno eh nosotros nuestro centro como ha dicho antes María Antonia pues estamos promoviendo una metodología de trabajo o por proyectos no hace ya varios años que comenzamos en esta nueva línea y hoy por hoy vemos que nuestros alumnos pues no aprende de una forma diferente entonces vemos que por ejemplo la creatividad tienen eh también le fomenta el espíritu crítico e el alumno puede se siente motivado para aprender sobre todos nosotros vemos la importancia que tiene y que les refuerza su capacidad social no eh al intercambiar sus ideas y colaboran entre ellos entonces lo vemos muy positivo este tipo de de metodología que fue todas estas experiencias

Voz 3 21:08

pensaron que bueno de alguna forma a verse realizadas en la calle cuando comenzó la famosa diversidad de ella hice sacó la el el aula a la calle con los alumnos que que montaban su chiringuito entrecomillas allí en en la Alta no era una forma de de decir pues mira esto lo que nosotros hacemos y esto es como nosotros aprendemos no

Voz 5 21:30

Méndez CC eh nosotros bueno cada cada año estamos cada bueno más profesores implicados en este este tipo de metodología yo concretamente este curso pues he trabajado un proyecto que se llama Un dos tres cuatro La vuelta al mundo en un rato han estado los alumnos pues muy motivado en la verdad que no lo hemos pasado muy bien trabajando eh han participado muchísimo y han trabajado las no han trabajado con el método tecnologías no eh la verdad que yo veo que es muy positivo trabajar eh de esta forma no dejar ya eh la las clases magistrales en la que el profesor explica explica explica que el alumno simplemente recibe esta forma es mucho más participativa colaboran todos yo estoy muy poquito que es eso de Un dos tres cuatro o la vuelta al mundo en un rato porque bueno pues el proyecto comenzó bueno trabajamos en todas las áreas comenzamos en el primer trimestre leyendo los alumnos el la novela de Julio Verne eh la vuelta al mundo en ochenta días y a partir de ahí pues empezamos eh yo concretamente de mi área de naturales pues trabaje la flora y la fauna de los distintos países donde pasa bueno a los alumnos pues han trabajado investigando ello eh haciendo un por folio también donde eh van van viendo cada cada país va viendo su flora va viendo su fauna eh les vamos a ir poniendo también eh días positiva al respeto vamos viendo por Internet y van ellos sacando como su vinculación exactamente bueno a partir de ahí pues en el área de matemáticas pero también lo hemos trabajado eh ya sociales por ejemplo a los medios de transporte e vieron cómo han ido de cómo iban de país a país

Voz 8 23:47

las medidas que utilizar que ha estado en fin

Voz 3 23:52

pues eso está destinado a los alumnos de Primaria no

Voz 5 23:57

concretamente esto lo han lo han hecho segundo ciclo que son alumnos de tercer y cuarto o de cuentos

Voz 3 24:01

sólo unos tenemos aquí en el colegio Victoria ochocientos niños y niñas que se dice pronto eh

Voz 11 24:08

de pronto así puntos profesor tenemos

Voz 3 24:10

aquí en son cincuenta y cuatro cincuenta y cuatro profesores que atienden a ochocientos alumnos en este colegio que cuenta ya con ciento veintisiete años de historia e pensáis que estáis innovando en el tema educativo

Voz 4 24:24

a ver eh entendiendo la definición de innovación como cualquier implementación novedosa yo creo que estamos viendo bando yo creo que como he dicho antes de la doña Toñín de Santoña eh nosotros ahora mismo en las clases magistrales de alguna manera hace unos años que queríamos dejar un poco de lado los alumnos aburre no se sienten motivadas tal entonces el profesorado eh al seguir manteniendo cierta metodología pero implementando la con proyectos paralelamente esos conceptos como decía eh cuando tuvo disputas un concepto desde luego se te queda de vida entonces yo creo que de alguna manera que es verdad que se ve porque la destreza que tiene nuestro este año por ejemplo el mismo mucha fuerza a la expresión oral en muchos muchos debates muchas exposiciones porque veíamos sobre todo en España en en Estados Unidos o sea da mucha fuerza al tema del debate aquí en España menos entonces ha sido uno de los objetivos de este año hemos visto que que se ha conseguido con lo cual de alguna manera objetivos que normalmente no se mantienen en los centros pues están obteniendo con un esfuerzo siempre digo por parte el profesorado se está grabando envidio se está planteando en redes social vale con lo cual que conlleva un trabajo colaborativo de todo el profesorado como decía el torero

Voz 3 25:38

vamos a hablar con Nuria Muñoz después de las noticias porque eh ella es una de las promotoras de la divergencia junto a ahora Villaescusa y otros tantos profesores y profesoras que han se han motivado con el asunto de motivar también a los chavales a la Ciencia en Acción Laura noticias bueno quince minutos que tenemos por delante vamos a saludar ya habíamos dicho a Nuria Muñoz la Nuria qué tal muy buenas tardes no es que además ese vicio

Voz 12 26:10

de de de divergencia de emergencia

Voz 3 26:13

exactamente oye que vaya aventura eh

Voz 12 26:16

parece que fue ayer lleváis ya un montón de años haciendo

Voz 1 26:18

yo añado cumplido el pasado mes de abril en la décima jornada

Voz 3 26:24

gente buena y qué tal qué qué tal te encuentras estuvo haciendo todas estas cosas con los alumnos y las alumnas de aquí del Colegio Inmaculada

Voz 1 26:30

pues muy bien en mi en mi pasión es mi hobby está jugando con la mía comenta que si hoy alguien hace que llegó a pádel digo yo hago proyecto

Voz 3 26:40

proyectos que luego sirven para que bueno

Voz 1 26:43

no sirven para la formación integral del alumno o de nuestros alumnos no sea de en este caso son proyectos que realiza desde un área en concreto la que cada uno impartí yo imparto física y química pero yo claro y el alumno realmente no está aprendiendo solamente física química o sea cada cada uno de nosotros que es verdad que te va dando cuenta con el tiempo que cada uno tenemos un estilo personal en los proyectos no lo hace mi pero estos son muy didáctico a me encanta la didáctica ahí entonces pues trato de que mi temario se explique desde otro punto de vista no incluir siempre en mi proyecto algún tema puedo el temario completo

Voz 3 27:24

ahora

Voz 1 27:24

no solamente se limita ahí sino que los alumnos aprenden a redactar a expresarse a hablar en público a compartir ideas a debatirla a luchar una idea a ceder cuando la idea no es buena tanto es tan larga la lista que que todo son ventajas antes claro

Voz 3 27:45

estamos con los con el con el informativo y te y te comentaba el asunto de de el el la educación en Finlandia que ese parece ser que es el lugar en el que se fija todo el mundo al que hay que mirar para que tengamos una educación acorde a los nuevos tiempos etc etc estamos nosotros ya en el camino

Voz 1 28:02

estamos en el camino por suerte eh lo hemos iniciado no creo que estemos muy lejos pero que como te comentaba antes el pasado junio cuando estuve yo en Londre en la en la final de Sainz que tuve la suerte la oportunidad de debatir porque claro comíamos cenábamos con profesores de todos los países de Europa y una de la compañera con la que yo una profesora de Finlandia y yo claro quería me contará de primera mano en qué consistía la educación allí entonces la gran diferencia que yo vi desde aquí entonces que algún llamamiento a los organismos oficiales con que tienen competencia la educación es que la gran diferencia estriba en que ellos salen del aula a dar clase muchas veces los centros no encontramos con trabas acerca de que cuantas salidas tenemos sino las aprueban o no la aprueban desde fuera no hablo de mi centro porque epicentro está encantado de salir entonces tenemos que darnos cuenta que hay que salir de las cuatro paredes donde encerraban a los niños durante seis horas diario el que tiene que estar en contacto con naturaleza con ciudad con con todo lo que les rodea porque desde allí se puede dar clase de aprender más incluso

Voz 3 29:08

evidentemente entre un proyecto de del los fantasmas lo presenta este año no de o fuera año pasado

Voz 1 29:14

no no este este de usted en qué consistió

Voz 3 29:17

asunto Nuria

Voz 1 29:18

bueno introducción pero como está que mi alumna que que lo vive en primera persona este proyecto pues prefiero que lo cuente ella este proyecto surge también de la participación en esta iban State donde la organización que tiene la sede en Berlín cuando animaba a todos los profesores europeos a establecer lazos de cooperación y a hacer trabajo entre varios países entonces es un trabajo que surge allí Easy vamos a trabajar durante dos años ya hemos echado el primer curso con un profesor de Física de Holanda que de hecho no ha visitado el pasado mes de abril en nuestro colegio también aprovechó para visitar nuestra décima jornada de divergencia ya me gustaría que Patricia me a una de la alumna implicada en el trabajo pues comente de lo que va

Voz 3 30:00

muy bien cómo es eso de lo de los fantasmas

Voz 1628 30:02

buenas tardes el primer hijo y bueno nuestro objetivo principal con ese trabajo es poder darle una explicación científica a todos los fenómenos paranormales que es un tema que estaba muy a la orden del día pero que nadie ha sabido darle esa explicación como ya ha dicho es un proyecto que realizamos durante dos años en este primero pues nos hemos centrado en estudiar los efectos especiales que se desarrollaban en el siglo XIX en el teatro como la gente no era capaz de darle esa explicación pues decían fenómenos paranormales aquí hay fantasmas nosotros estamos para explicar desde un punto de vista físico que eso no es así y que se puede recrear mediante experimentos que nosotros hemos realizado estudiando pues en las leyes físicas en las que se basa

Voz 3 30:44

de por ejemplo cuentan los algunos

Voz 1628 30:47

el el más destacado es el efecto de Pepper Ghost que consiste en hacer que un que aparezca un fantasma en mitad del teatro y eso es con simplemente con la ley de la reflexión de la luz y claro la gente como no era capaz de de explicarlo pues era un fantasma ahí es simplemente con una ley física que hemos utilizado un cristal y hemos iluminado un muñeco ya hemos podido crear ese fantasma que antes daba ese miedo a la gente

Voz 3 31:17

aquí el planteada Iker Jiménez

Voz 1 31:20

no está muy buena yo pensábamos en contactar con él pensaba pero por lo pronto lo ha hecho

Voz 3 31:26

que estaba acordando ahora mismo como estaba hablando de los efectos especiales me estaba acordando de los efectos especiales de las radios novela hay antiguamente desviar efectos especiales Esteban Cabadas ir lo que hacía cuando había lluvia cuando había lluvia eran movían un papel de estos de de de como de plástico así como bien y que estaba cayendo la que está cayendo la banda

Voz 1 31:49

el el el teatro el siglo XIX porque nosotros hemos cogido una época histórica en hemos recreado en la época del Romanticismo durante el Romanticismo que también el el proyecto tiene una parte de Literatura durante el Romanticismo claro todos los autores de la época pues pues surge el gusto por los misterios son hasta ahora ah claro sólo me voy a Don Juan Tenorio estudiantes Talamanca son obras que ya han estudiado este año en su temario de literatura y que nosotros lo hemos incluido en el trabajo la muy bien muy bien y entonces de ahí claro lo hemos de la literatura podemos pasar al teatro le hemos estudiado por los teatros del siglo XIX tanto en Londres como en París que es donde surgen realmente el teatro del gran guiñol y demás Isi y entonces por eso recrea los efectos del teatro el siglo XIX pero de la época del Romanticismo en la que ese los efectos lo que buscaba era reproducir apariciones fantasmales y el público entra en pánico total no

Voz 12 32:44

los a los alumnos que están en una clase de a ir una clase de física lo llevan todo parlante

Voz 1 32:49

no hemos hemos ganado las dos materias qué bien qué bien

Voz 3 32:53

oye y ahí tengo yo unas porque ya has comprado varias veces eh que bueno el año pasado representaron a España en el examen son seis que se celebró en Inglaterra

Voz 12 33:03

eh bueno lleva viste un proyecto importante también allí no cuenta

Voz 1 33:08

con aquel aquel fue de Harry Potter va un poco eh si el proyecto de Harry Potter que se realizó y se presentó allí y la verdad que es un trabajo que ha dado muchísima muchísima satisfacciones tanto a a la alumna como nuestro colegio porque lo hemos representado no solamente en Londres a un proyecto que ha estado en muchos puntos de la geografía

Voz 8 33:28

nacional y que bueno pues

Voz 1 33:31

el otro día o de de la Universidad de Almería me llamaron por si podía ahí haya presentarlo les dije que si Dios quiere iremos luego a principios de curso que viene que ahora mismo ya no era momento no porque estamos a finales de curso sea que siguen demandando no

Voz 3 33:43

esas eso está muy bien muy bien que se hagan este tipo de de experiencias con la educación de los de los alumnos yo creo que está muy bien oye tengo aquí a unas chicas encontrar un poquito

Voz 4 33:55

algunas son que han conseguido la beca del campus científico en concreto han sido cinco aquí tenemos una representación después tenemos otra chica que ya pasó la primera fase de la beca de Europa eh de promoción del talento de barcos de Santander ya ha pasado una segunda fase ella es tan entusiasmada y querían contar

Voz 3 34:14

la la verdad bueno pues nada vamos a ver cómo te llamas

Voz 4 34:17

para Laura Laura cuenta Laura

Voz 3 34:19

buen que está implicada aquí en pues

Voz 4 34:22

yo ahora mismo estoy en la segunda fase de de las becas europeas se trata de una iniciativa del barco del Banco Santander y Vitoria que consiste en ir durante en viajar durante un mes por todas las universidades más prestigiosas de Europa además conoce personalidades como el Papa o o incluso los Reyes de España a eso cómo se consigue

Voz 3 34:43

Marzo y con trabajo no es mucha faena para

Voz 4 34:46

empezar mismo colegio te tiene que seleccionar para participar una vez que está seleccionada es tienes que hacer un una especie de de tés por por Internet bueno fueron cinco mil personas más o menos las que se presentaron de esas cinco personas a partir de escoger un ochocientos un proceso de selección bastante largo ya que solamente son cincuenta los becados en esos ochocientos tuvimos que ir a hacer una entrevista presencial a me tocó en el Sevilla hizo bueno hace poco salieron las listas de los otros quinientos seleccionados y bueno pues por suerte a estoy

Voz 3 35:19

viendo cosas que puede ser estar entre las cincuenta afortunadas

Voz 4 35:23

por ahora ya veremos lo que pasa es bastante complicada en procesos de selección muy largos son se presentaron muchas personas son sólo cincuenta pero bueno ahí está seguimos

Voz 3 35:33

es una de vosotras que me cuentes quieres contar lo venga pues cuéntame Historia cuál cuál es tu tu camino a ver cuéntame de llamas yo soy Macarena Macarena

Voz 11 35:44

nosotras estamos una alumna muy trabajador hay debido a pensar no de hecho notas que nuestro esfuerzo hemos querido solicitar unas becas para unos curso Científicos de Verano son unas becas increíble la verdad todo el mundo que ha ido tiene unos comentarios fabuloso de las mejores en época de su vida son unos cursos que ese será en julio en diferente turno hay para Bachillerato y para Secundaria hay sesenta y cuatro proyecto divididos entre diversas universidades de España hay de todo tipo de proyecto de Medicina Matemática

Voz 4 36:25

Biotecnología biología de todo tipo

Voz 11 36:28

nosotras los pedimos eh no andaba

Voz 1628 36:31

cinco Una chica de bachillerato

Voz 11 36:34

el cuatro de Secundaria y yo en mi caso entrado en el proyecto que yo quería que eres el que logre dice yo quería biotecnología aplicada en la Universidad de Murcia esto ha hecho es muy ilusionada porque sobre todo lo que quería con este con este curso era informarme sobre la carrera de biotecnología porque es la que me gustaría estudiar pero al ser una carrera tan amplia que tampoco conocida no estaba segura de que iba y por eso estoy muy ilusionada de que me haya tocado porque así

Voz 3 37:02

dónde de qué va no he pedido que me da mucha atención es el lo bien que es expresar

Voz 11 37:08

yo creo que buena están en estamos en ello

Voz 1628 37:11

de objetivos de este año porque queríamos fomentar esa a la espera

Voz 4 37:14

son oral que está bastante aparcada ilusorio mucho pero bueno está viendo no lo estoy viviendo esto es fruto del trabajo de todo el profesorado aquí viene más los chiquitines no

Voz 3 37:23

bueno esta se llama Argimiro Argimiro Argimiro no hay muchos Argimiro Friday Magaly más rápido oye Argimiro y virtud tiene familia aquí que se llama giro

Voz 1490 37:37

claro que tengo un tío

Voz 3 37:40

se les llama Argimiro cerebral oye cuéntame eh qué es lo que has hecho

Voz 1490 37:45

nosotros hemos hecho en sexto hemos practicado hemos visto lo que es el cambio climático y sus consecuencias irnos a modo centraba mucho el malo trabajos manuales yo por ejemplo he hecho lo que es un juguete bajo un juguete es un dragón hecho con botellas algunos de mis compañeros han hecho lapicero y otro han llegado a hacer estuches sólo con papel y queremos concienciar a la gente de que con una simple botella con una pequeña cosa podemos hacer manualidades increíble muy grandes

Voz 3 38:21

bastante divertida por ejemplo ahí ahí he visto que algunas cosas ahí en el en la exposición que habéis hecho no

Voz 11 38:27

oye guitarra ahí hay cosas así cuando la quitarle han hecho algunos profesores tres profesores aquí creo que la guitarra estaba hecha con simplemente con cartón

Voz 1490 38:38

cuerdas es y suena

Voz 3 38:43

la Fira

Voz 5 38:45

cuánto tiempo has visto

Voz 3 38:48

Suárez que también oye qué pasa te preocupa Tiesto del cambio climático

Voz 1490 38:52

la verdad que un poco porque hemos estado viendo unos cuantos vídeos hemos visto en algunos vídeos hemos visto lo que podría llegar a pasar Si los polos se llegan a derretir que podrían llegar a inundar ciudades enteras

Voz 3 39:09

por completo tendríamos una papeleta importante quédate estuvo Argimiro yo tengo doce años pues muy bien muchas gracias por haber hablado de unos minutitos con nosotros aquí eh ante un saludo hasta luego bueno eh Nuria ahí ya nos quedan dos minutitos cuenta muy poco que aquí el resultado claro

Voz 1 39:28

calma lo que estábamos hablando antes de que el proyecto a una muchísima disciplina bueno pues estamos viendo una muestra de esta expresión oral que podría ser uno de los ejemplos y luego los proyectos se pueden ver al visitar la la jornada de puertas abiertas

Voz 3 39:43

evidentemente entonces muchísimas gracias

Voz 4 39:46

a darle las gracias bienvenidos hoy al colegio siempre que queráis eh seguimos metiendo en proyecto

Voz 13 39:51

que era que quiera colaborar con nosotros bienvenido es que estamos abierta cómo se puede colaborar con vosotros pues simplemente ponerse en contacto con el cole porque además están llamando muchas personas incluso hasta de campos de golf que quieren colaborar con nosotros en el campo de golf en campo rival

Voz 11 40:03

con el tema del grado de verdad estimado bienvenido cualquier llamada vienés

Voz 3 40:11

quien Algeciras tenemos a un grandísimo Green Cooper que bueno y en un ingeniero agrónomo de que se encargan de de los campos de golf del cuidado del green del cuidado de las de las caries de lo que llaman las Fer WISE es un señor que llama Adolfo Ramos y además es el green Clippers nada más y nada menos que de uno de los mejores campos de golf de Europa y del mundo que es el Club de Golf de Valderrama osea que lo tenéis fáciles con el seguro que poderse dos puede muchas cosas de de de la hierba verde e inyecciones

Voz 4 40:45

muchas gracias Juan Manuel muchísimas gracias a todos los que habéis estado aquí de verdad eh ha sido muy agradable y los alumnos han disfrutado muchísimo tanto el otro día como hoy

Voz 3 40:53

pues muchas gracias un saludo y buenas tardes muchas gracias amigo esta gente muchos de muchos de ellos este determinará Cadí contigo en la escuela suponen una técnica sencilla

Voz 8 41:03

logró terminar me gustaría de remarcar que he visto a uno de los proyectos de secundaria que no sólo son de de ciencia

Voz 3 41:09

pura nada de Física Química Biología

Voz 8 41:12

lo que he dicho temer relacionado con las humanidades proyecto de humanidad que también ese proyecto Investigación como me he encontrado muy apasionado el proyecto de oliendo a Roma no creo que son ejemplo distinto es decir que todas las áreas de conocimiento pueden desarrollar proyectos de innovación e investigación

Voz 3 41:27

Piqué además hacer que los alumnos impliquen con mucho más entre comillas más cariño por la asignatura que como bien decía Nuria antes estás encerrado entre cuatro paredes y hay seis horas todos los días hoy no hay que lo aguante un abrazo muy fuerte muchísimas gracias

Voz 8 41:41

gracias a que siga el ejemplo

Voz 3 41:43

de la Inmaculada gracias y buenas tardes un saludo nosotros que vamos ya con la publicidad y enseguida nuestro espacio rumbo del puerto

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