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Entrevista a Ángela Rojo, directora equipo Orientación Educativa y Psicopedagógica de Altas Capacidades (Consejería Educación)

Publicado el 18-02-2016 08:10:52 CET

Entrevista a Ángela Rojo, directora equipo Orientación Educativa y Psicopedagógica de Altas Capacidades (Consejería Educación)

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este jueves comienza en la región un congreso sobre altas capacidades tenemos al otro lado del teléfono Ángel arrojo ella es directora del equipo específico de orientación educativa y pedagógica de altas capacidades de la Consejería de Educación Ángela muy buenos días

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muy buenos días bueno pues Ángela explica

Voz 1197 00:16

Nos un poco de cuales son las características de los alumnos con con altas capacidades

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pues las características más frecuentes que se dan en estos alumnos son chavales muy observadores con un aprendizaje muy rápido muy creativos con una motivación intrínseca o afán de logro es la persistencia enlazaría suele ser otra característica muy presente en ellos ir unas altas capacidades de carácter general y específica en razonamiento verbal

Voz 2 00:46

tal exacto memoria

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espacial numérico en fin y creatividad por supuesto que es una de las señas que destaca sobre todo en los en los superdotados yen los precoces algunos talentos eh porque hay que matizar los términos utilizados adecuadamente

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claro entonces cuáles van a ser los contenidos de de este congreso de de que se va a hablar en el mismo

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vale el Congreso lo lo organiza la Universidad de Murcia el grupo de investigación de altas habilidades que durante todos estos años hemos mantenido con ellos una colaboración estrecha aquí han ayudado mucho en la en toda la fase de identificación respuesta y va a tratar de las nuevas perspectivas en torno a la super dotación del talento nosotros llevamos una ponencia en torno a una de las partes que desarrollamos como equipo talleres de enriquecimiento está aburrido que es uno de los programas estrella que dicen que tenemos dentro de del Plan de actuación no como equipo de altas capacidades en la región

Voz 1197 01:49

cuántos alumnos con altas capacidades hay en en los diferentes centros educativos de la región

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pues en total naturalmente como todos los días se van entrando al programa que que tiene la Consejería Lumière en las identificaciones de los orientadores día a día de ayer insomne en total tres mil doscientos ochenta y un alumno lo que supone un uno coma seis por ciento de la población se reparte sobre todo si queréis cifras os os vivo en son mil setecientos veintisiete en secundaria novecientos cuarenta y cinco en Primaria quinientos veinticinco en bachillerato y treinta y cuatro en ciclos formativos

Voz 1197 02:29

una última cuestión Ángela es difícil darle una respuesta educativa a los alumnos con con este perfil

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difícil no es si así se lo explicamos a los profesores para que realmente les sirva como el rey el revulsivo a la puesta en funcionamiento de una metodología es eso

Voz 2 02:49

las activas más participativas

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donde lo que se trata es de enriquecer el currículum ampliando y sustituyendo actividades que puedan tener un componente más rutinario más reiterativo por otras que le permitan una profundización al alumno y dan todo tan bien cabida pues eso a una metodología como decía antes más colaborativa más detrás bajo grupal más de trabajo individual porque estos alumnos tienen un perfil más autónomo y tienen más capacidad de poder ellos ir regulando su aprendizaje con la ayuda por supuesto siempre del docente como guía y como coordinador de de de su hacer bien pero es sin duda un reto super atractivos y así en los muchos encuentros que tenemos con profesores muchos de ellos así nos lo hace llegar

Voz 1197 03:40

Ángela rojo directora de el equipo específico de orientación educativa pedagógica de altas capacidades muchísimas gracias por haber estado esta mañana la sintonía de hoy

Voz 1 03:49

pero es no Murcia muchas gracias a vosotros

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